La acustica es la rama de la fisica que estudia el sonido y sus fenomenos.

Sonido:Es una vibración que se trasmite mediante ondas sonoras. Se propaga a través de ondas mecánicas (ondas que necesitan un material para transmitirse).

Cualidades del sonido:

El timbre: Es la cualidad que permite distinguir la fuente sonora. Cada material vibra de una forma diferente provocando ondas sonoras complejas que lo identifican. Por ejemplo, no suena lo mismo un clarinete que un piano aunque interpreten la misma melodía.

Frecuencia:Frecuencia es una magnitud que mide el número de repeticiones por unidad de tiempo de cualquier fenómeno o suceso periódico.

Velocidad: Es la dinámica expansión de ondas sonoras, En la atmósfera terrestre es de 343 m/s (a 20 °C de temperatura, con 50% de humedad y a nivel del mar) La velocidad del sonido varía en función del medio en el que se trasmite. Dado que la velocidad del sonido varía según el medio.

Tono:Está determinado por la frecuencia de la onda. Medimos esta característica en ciclos por segundos o Hercios (Hz). Para que podamos percibir los humanos un sonido, éste debe estar comprendido en la franja de 20 y 20.000 Hz. Por debajo tenemos los infrasonidos y por encima los ultrasonidos.  El tono es lo que caracteriza al sonido respecto en si es màs agudo o más gravey en ello la frecuencia.

Sonidos agudos:Son los sonidos o tonos que componen la gama de altas frecuencias del espectro audible (de los 20 a los 20.000 hercios son las audiofrecuencias que el oído humano es capaz de captar). Generalmente los sonidos por encima de 5 kHz son considerados agudos.

Sonidos graves: Son los que comprenden gamas de sonidos bajos del espectro audible, por lo general son sonidos que están a menos de 5 Hz. los humanos podemos escuchar 20 vibraciones por segundo en sonidos graves.

La intensidad:Nos permite distinguir si el sonido es fuerte o débil. Está determinado por la cantidad de energía de la onda. Los sonidos que percibimos deben superar el umbral auditivo (0 dB) y no llegar al umbral de dolor (140 dB). Esta cualidad la medimos con el sonómetro y los resultados se expresan en decibeles (dB).   

Umbral de audición: Es la intensidad mínima de sonido capaz que despierta la sensación de audición. Aunque no siempre este umbral sea el mismo para todas las frecuencias que es capaz de percibir el oído humano, es el nivel mínimo de un sonido para que logre ser percibido.

El umbral del dolor:se define como la intensidad mínima de un estímulo que despierta la sensación de dolor.

La intensidad física:Del sonido se define como la potencia acústica transferida por una onda sonora por unidad de área normal a la dirección de propagación. 
La unidad derivada utilizada por el Sistema Internacional de Unidades es el vatio por metro cuadrado (W/m²). 
El oído humano tiene la capacidad de escuchar sonidos a partir de una intensidad de 10-12 W/m². Esta intensidad se conoce como umbral de audición. Cuando la intensidad supera 1 W/m², la sensación se vuelve dolorosa.

Intensidad auditiva: Para el oído humano el umbral de audición, para una frecuencia de 1.000 Hz, es 10-12 W/m2, y el umbral de dolor es de aproximadamente 1 W/m2.Es decir solo es capaz de percibir sonidos cuya intensidad es superior a 10-12 W/m2  y no soporta sonidos de intensidad superior a 1 W/m2.

Debido al enorme margen de intensidades audibles y a que la sensación sonora varía con la intensidad de modo no lineal, sino casi de modo logarítmico, se usa la escala logarítmica para describir el nivel de intensidad sonora. El nivel de intensidad b se mide en decibelios (dB) y se define:    b = 10 log ( I / Io )Donde I es la intensidad e I0 es un nivel arbitrario de referencia que se considera como el umbral de audición. I0 = 10-12 W/m2.

El timbre:Es la cualidad que permite distinguir la fuente sonora. Cada material vibra de una forma diferente provocando ondas sonoras complejas que lo identifican. Por ejemplo, no suena lo mismo un clarinete que un piano aunque interpreten la misma melodía.

Efecto Doppler: Es el cambio aparente de frecuencia en un sonido, debido al movimiento de la fuente emisora del sonido o al movimiento del receptor del sonido.

Cuerdas sonoras:Las cuerdas son segmentos formados por un material flexible que permanecen en tensión de modo que puedan vibrar libremente, sin entorpecimiento que provocase una distorsión de la onda acústica.

Tubos sonoros: Se llaman tubos sonoros aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir sonido al ser convenientemente estimulada.

Tubos sonoros abiertos:Si un tubo es abierto, el aire vibra con su máxima amplitud en los extremos. En la figura, se representan los tres primeros modos de vibración.

Tubos sonoros cerrados:Si el tubo es cerrado se origina un vientre en el extremo por donde penetra el aire y un nodo en el extremo cerrado.

Extra:

Decibeles (Db):La intensidad de los sonidos se mide a través de un aparato llamado decibelímetro y a través de una unidad de medida llamada decibel y se considera que el nivel óptimo para el oído humano oscila entre 15 y 30 decibeles y cuando estos rebasan los 60 decibeles se inician los daños en la salud. 

Hercios (Hertz):Es la unidad de medida de la frecuencia, cuanto más alto sean los Hz más alta va a ser la nota y cuanto más bajo estén los Hz más baja va a ser la nota.
En fin para notas agudas Hz altos, y para notas graves Hz bajos.

Artículo Científico

Presentado Por:

Presentado a:

Bogotá, septiembre de 2014

Fundamentos de investigación

C.O.U.A.

Undécimo (11-02)

Título

Penicilina, un salvavidas natural.

Resumen

Muchas personas no conocen la medicina natural, no saben de donde provienen algunos de los fármacos más pronunciados, combatir esa ignorancia es el primer objetivo y en este trabajo el principal tema será la penicilina, aquellos hongos salvavidas que permitieron extender la vida al neutralizar variadas infecciones de algunas bacterias mal intencionados.  Observar el crecimiento de este hongo fue semejante a la emoción que muchos niños tienen al hacerse grandes, ya que mientras este hongo crecía, mi curiosidad y conocimiento lo acompañaban.

Palabras claves: Hongo salvavidas, investigación escolar,  medicina natural, bacteria infecciosa.

Abstract

Many people do not know about natural medicine, do not know from where some of the most pronounced drugs combat this ignorance is the first objective and in this work the focus will penicillin, those lifeguards fungi allowed to extend life by neutralizing various infections some malicious bacteria. Observe the growth of this fungus was similar to the excitement that many children have to be large, because while this fungus grew, my curiosity and knowledge with him.

Keywords: life Hongo, scholarly research, natural medicine, infectious bacteria.

Introducción

Desde tiempos inmemorables el hombre quiso y luchó por mantener su existencia y por perseverar por la de sus allegados. Enfermedades tan simples —lo decíamos en nuestros días— como una gripe podrían llegar a terminar con la raza humana, si el hombre no hubiese hallado métodos para —medicina natural— para mantenerse sin ninguna queja. La penicilina ha existido desde siempre, el moho, el hongo Penicillium Notatum, fue utilizado desde la antigua China en donde se usaba para tratar heridas que se convertían en graves infecciones y estas provocaban muertes lentas y dolorosas. 

Gracias al Penicillium Notatum, una de las tantas medicinas que nuestra tierra nos brindó nos ha ayudado a curar cientos de infecciones. Esta investigación fue posible gracias a la introducción de varios de mis maestros que me ayudaron a orientar lo que quería hacer, cultivar un hongo parece fácil pero no lo es, ya que este hongo causó ciertos problemas pues su crecimiento estaba un poco retardado, y más cuando mi caprichosa naranja no quería echarse a perder, estaba intacta luego de semanas de cuidados.

Contenido

El principal objetivo de esta investigación es educar,  observar que propiedades tiene el hongos, sus componentes y además que hace que el neutralice a los agentes bacterianos que desembocan en infecciones. Muchas personas desconocen la historia de la medicina natural, en realidad no saben nada, y comenzaré primeramente con mi colegio, no realicé una estadística como tal pero a las personas que les preguntaba si conocían los orígenes de la penicilina no sabían que responder o decían simplemente no sé, me causó gracia y decidí hacer entonces la investigación sobre el hongo Penicillium Notatum.

Primero que nada, investigué todo lo que me fue posible sobre la Penicilina, busqué y leí en algunos libros de mi biblioteca escolar, algunos libros y diccionarios médicos de una biblioteca cercana, además que oriente sobre lo que una de mis familiares que había estudiado enfermería me explicó acerca de la penicilina, también lo hicieron algunos de mis maestros, fuera de investigar en libros y hallar respuestas en personas indagué en la web, busque muchos artículos sobre la penicilina, su historia, sus componentes y leí todo ello documentándome cada día más, leí mucho sobre Alexander Fleming, —quien la descubrió— y si historia inspiradora, así logre tener una idea de la Penicilina.

Pero no sabía cómo tener penicilina en mis manos, penicilina natural, no de esa que venden en la droguería, no, penicilina que yo misma observara desde el primer momento. Así que averigüé como cultivar el hongo de la penicilina  y el método más eficaz, económico y a mi alcance  era sin duda el hongo extraído de la corteza de la naranja en estado de descomposición. Además investigue sobre que debía hacer para mantenerlo vivo y que creciera y con ayuda de mi maestra de biología nació la idea de tenerlo en una caja de Petri. Conjuntamente conocí que debía tener el hongo a un clima templado para que no muera de frío ni lo hiciera por el calor.

Luego de toda esa investigación y de la ayuda de mi maestra, de comprar los materiales necesarios y desde un principio dejar dos naranjas, una partida por la mitad y una entera descubrí que ninguna de las dos se descomponía rápido, ya habían pasado dos semanas largas y no querían, simplemente no sabía en porque pero no iba a quedarme así tenía que investigarlo, pensé que quizás no se querían descomponer por el clima frío, pero entonces hice referencia que una vez tenía una naranja que se había echado a perder en mi maleta, y no había salido de mi ciudad, así que eso evidentemente no era.

Esas dos naranjas no querían descomponerse y no sabía porque,  solo observaba que cada día se secaban pero no querían descomponerse, inquirí en internet sobre el tiempo que tardaría una naranja en descomponerse, pero ciertamente la información que allí otorgaban era falsa porque yo tenía dos naranjas maduras que hace semanas no querían descomponerse,  sin embargo observé un vídeo de la descomposición de una naranja y muy detenida mente observé que mi naranja estaba en el punto medio entre la maduración y descomposición, parecía que a mis naranjas no les faltaba mucho para ponerse verde por el hongo.

Y luego de unas semanas más tarde preparé todo, bata y guantes con un tapabocas y en un espacio sin interrupciones con una mesa amplia tomé de la corteza de la naranja en estado de descomposición esa ligera capa blanca con tintes de verde que estaba sobre su corteza  y la deposité muy cuidadosamente en una caja de Petri,  no sin antes dentro de esa caja de Petri por la parte más pequeña cubrir con una leve salpicadura de agar, en cuanto dejé la capa que se encontraba en la corteza de la naranja o el hongo Penicillium Notatum ubicada estratégicamente en la caja de Petri, cerré de prisa la caja de Petri con la tapa, para evitar cualquier hongo infiltrado lograra haber estropeado la investigación, cerca de la cocina hay un pequeño espacio donde hace un poco de calor a comparación del clima ambiental, ahí dejé la caja de Petri avisando a mis familiares que por ningún motivo tocaran mi hongo, a pesar de la curiosidad de los visitantes.  

Conclusiones:

No he llegado aún al final de mi investigación, aun desconozco  elementos que influyen en su crecimiento, componentes y que hace que sea una agente que neutralice a las bacterias patógenas, sin embargo continuaré hasta el final, quién sabe quizás descubra algo que pueda cambiar la medicina así como lo hizo el Señor Fleming,  por lo tanto seguiré estudiando su desarrollo y registrando en una pequeña libreta lo que me parece curioso del crecimiento del hongo, sus características y lo lento que crece, además espero con ansias verlo través de un microscopio.

Mi recomendación es que se pruebe con un cultivo de bacterias, yo no pude hacer algo ni parecido a un cultivo de bacterias ya que no cuento con los equipos, ni la seguridad de un laboratorio para hacer esa prueba, también recomendaría que una investigación con hongos se hiciera en climas templados, no en una ciudad fría como la mía, ya que el hongo se acoge más en el calor.

Bibliografía:

— José Camacho Arias. Año.- 2008 Título del libro.- Fleming y la Prodigiosa penicilina Edición.- S, L. Editor.- Nivola Libros

—Evolución de la penicilina, recuperado el 13 de enero de 2013, de: http://www.news-medical.net/health/Penicillin-Developments-(Spanish).aspx

—Biblioteca virtual, Recuperado el 13 de enero de 2013, de: http://elblogdelabibliotecaria.blogspot.mx/2009/07/alexander-fleming-y-la-penicilina.html

— es.wikipedia.org/wiki/Penicilina

— healthcaretips.psyphil.com/penicilina-indicaciones-ventajas-la-reaccio

— www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Penicilina.htm

— www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/druginfo/.../a685013-es.htmlwww.ferato.com/wiki/index.php/Penicilina